Тиждень математики

2021-02-22

З 15 лютого по 19 лютого 2021 р. в нашій школі проходив Тиждень математики «Математика – зліва, математика - справа» ( учителі: Коваленко Л.І., Попова В.Б., Могилка А.Ю., Коваленко Т.А., Жук О.А., Пінчук В.А.). Завданням тижня було підвищити інтерес учнів до навчальної діяльності, формування наукового світогляду, розширення й поглиблення знань, умінь і навичок, а також виховання самодисципліни та самоорганізації. Впродовж тижня використовувались різні прийоми і форми організації позаурочної діяльності учнів, які забезпечували підвищення мотивації та пізнавального інтересу учнів, сприяли розкриттю внутрішнього їхнього потенціалу.

Упродовж предметного тижня у всіх класах проводилися заходи згідно затвердженого плану.

Оформлено виставку поробок «Всесвіт з геометричних фігур» учнями 1-4 класу.

Учні 5-го класу (команда «Дріб» та команда «Кут») вирушили у Годину цікавої математики - «Математичний бій». Діти розв’язували різні цікаві логічні задачі, головоломки. Всі активно працювали, кожен прагнув принести якнайбільше балів своїй команді. Перемогу отримала команда «Дріб» (капітан Сльота Ангеліна).

Для учнів 7 класу було проведено математичну гру-конкурс «Твій зоряний час. Видатні вчені-математики». Усі учні були активними учасниками. Перемогу отримала Ходосок Карина.

Не менш цікавою і захоплюючою для учнів 8-го класу виявилася гра «О, щасливчик». Адже можна було виграти оцінки – «4», «8», «12». У грі брали участь 4 учасники, які продемонстрували знання теоретичного матеріалу, кмітливість, уміння орієнтуватися в нестандартних умовах. Перемогу отримали Череп Денис – «12», а Бондаренко Роман, Клаптенко Арсеній, Пузаненко Марко - «8».

Математика може бути веселою, несподіваною, загадковою. Саме тому, учні 6 класу відвідали «Поле чудес». Гра була присвячена історії арифметичних знаків. Серед учасників перемогу отримала Молодчин Анастасія.

Для учнів 9 класу проведено конкурс « Математика і здоров’я». Зміст цього заходу було спрямовано на опанування учнями наукових фактів, усвідомлення ними суті понять і законів, які дають змогу пояснити перебіг хімічних явищ і процесів та з’ясувати їхні закономірності.

Проведення таких заходів під час предметних Тижнів розвиває інтерес учнів до вивчення предмету, творчу уяву, художній смак, навички змагання, логічне та просторове мислення, посилює пізнавальну мотивацію, підвищує інтерес до активної творчої та самостійної діяльності, формує навички самостійності.